Программа переподготовки полностью собрана из теоретических и практических знаний специалистов, практикующих в настоящее время.

В рамках программы переподготовки слушатель может выбрать из многообразия модулей. Для получения диплома о переподготовке вам нужно пройти 10 модулей (в общей сложности). Каждый модуль рассчитан на 72 часа. Занятия проходят в двух форматах: очно и дистанционно.

​

Список предлагаемых модулей:

​

          Цель программы — всесторонняя подготовка специалистов в области современной клинической психологии, и других прогрессивных направлений психологии, обеспечивающая высокий уровень профессиональной компетентности и психологической культуры.

          Специалисты, прошедшие профессиональную переподготовку по программе «Клиническая психология», способны решать следующие профессиональные задачи:

- оказание клинико-психологической помощи нуждающимся в ней лицам и членам их семей, а также содействие в защите и укреплении психического здоровья населения;

- диагностика, реабилитация и профилактика, коррекция, экспертиза расстройств психики и поведения с применением фундаментальных и современных знаний и профессиональных навыков в области клинической психологии.

          Переподготовка специалистов в ИСПП осуществляется на базе высшего образования, среднего профессионального (медицинского) образования, а также для студентов старших курсов высших учебных заведений в области психологического или медицинского образования.
 

Слушатель программы обучается:

  • оказание клинико-психологической помощи нуждающимся в ней лицам и членам их семей, а также содействие в защите и укреплении психического здоровья населения;

  • диагностика, реабилитация и профилактика, коррекция, экспертиза расстройств психики и поведения с применением фундаментальных и современных знаний и профессиональных навыков в области клинической психологии.

  • эффективно взаимодействовать с пациентом (клиентом), медицинским персоналом и/или заказчиком услуг с учётом клинико-психологических, социально-психологических и этико-деонтологических аспектов взаимодействия;

  • выявлять и анализировать информацию о потребностях пациента (клиента), медицинского персонала и/или заказчика услуг с помощью интервью, анамнестического (биографического) метода и других клинико-психологических методов;

  • определять цели, задачи и программы (выбор методов и последовательности их применения) психодиагностического вмешательства с учётом нозологических, синдромальных, социально-демографических, культуральных и индивидуально-психологических характеристик и в соответствии с задачами профилактики, лечения, реабилитации и развития;

  • осуществлять диагностику психических функций, состояний, свойств и структуры личности и интеллекта, психологических проблем, конфликтов, способов адаптации, личностных ресурсов, межличностных отношений и других психологических феноменов с использованием соответствующих методов клинико-психологического и экспериментально-психологического исследования;

  • составлять развёрнутое структурированное психологическое заключение и рекомендации с учётом современных представлений о системном характере психики человека в норме и патологии;

  • предоставлять обратную связь: обеспечение пациента (клиента), медицинского персонала и/или заказчика услуг информацией о результатах диагностики с учётом потребностей и индивидуальных особенностей пользователя психологического заключения;

  • осуществлять психологическую помощь с использованием индивидуальных, групповых и семейных методов;

  • оценивать эффективность психологического вмешательства;

  • проводить консультирование медицинского персонала, работников социальных служб, педагогов, руководителей по вопросам взаимодействия с людьми для создания "терапевтической среды" и оптимального психологического климата;

  • проводить психологическое консультирование населения с целью выявления индивидуально-психологических и социально-психологических факторов риска дезадаптации, первичной и вторичной профилактики нервно-психических и психосоматических расстройств.

​